內容簡介
要學好寫作，提高語文水平，為何會如此困難？
學習語文為何老是這樣沉悶，到底如何才能學得有趣？
前輩學者、作家都是語文造詣深厚，妙筆生花，他們是怎樣學習語文的？
本書通過專訪十六位語文造詣達到爐火純青境界的學者和作家，了解他們學習語文的經驗、學習時遇到的困難及解決方法，以及一些自身的體會。通過他們的寶貴經驗，為我們指引一條學習語文的正確途徑，從而能夠更輕鬆地學好語文，多去欣賞語文的妙處。
本書訪問的名家學者陣容：
國學教授：劉殿爵，羅慷烈
中文系教授：何文匯，吳宏一，陳永明，楊鍾基，鄧仕樑，盧瑋鑾，佘汝豐，黃繼持
哲學系教授：劉述先
社會學系教授：金耀基
醫學院教授：杜祖貽，梁秉中
教育學院教授：周漢光
小說家：劉以鬯
章節
- 序(杜祖貽)
- 前言(李詩琳)
- 一 何文匯:學習中國語文，要先懂平仄、拼音和反切
- 二 吳宏一:善讀古書，多寫今文
- 三 杜祖胎:文化教育宜平宜精宜深
- 四 余汝豐:多記誦優秀的文章
- 五 周漢光:發掘古代與現代文學的共通路
- 六 金耀基:要有年統地培養閱讀習慣
- 七 梁秉中:閱讀是基本功
- 八 陳永明:學好中文不只是講求讀正音
- 九 黃繼持:語文運用與文藝創作不能混為一體
- 十 楊鍾基:通識教育有助語文學習
- 十一 劉以鬯:中國人寫的不一定比外國人差
- 十二 劉述先:學哲學要重視中英語文
- 十三 劉殿爵:先弄清楚自己學習語文的目的
- 十四 鄧仕樑:發核古典文學中的現代趣味
- 十五 盧瑋鑾:要培養學生對中國的情感教育
- 十六 羅慷烈:中國古典文學是殊途同歸的
- 名家學習語文方法分析(郭劍鋒、伍詠慈)
- 受訪者的學習環境(伍詠慈)
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